祁门县小学道德与法治课堂教学工作调研顺利收 - 法制与经济杂志社投稿

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

祁门县小学道德与法治课堂教学工作调研顺利收

作者:

关键词:

摘要：

为促进统编小学《道德与法治》教材的使用和小学道德与法治的课程建设，落实立德树人根本任务，近日，祁门县小学道德与法治课堂教学工作调研组一行在县教研室主任詹志扬的带领下，走进最后一站——实验学校，对该校小学部的道德与法治课堂教学实施情况及教师队伍状况进行全面调研。

调研组成员一进学校就深入课堂，认真听取了该校两位教师执教的小学道德与法治常规课。在之后的教师座谈会上，小学道德与法治兼职教研员胡祁红就此次调研的目的、意义，以及会议流程作了简要阐述。该校教导处副主任黄海林详细汇报了学校在道德与法治教学方面的做法、存在的问题以及相应对策。该校的道德与法治学科教师也先后结合班级与教学实际，交流了各自在教学中的理解与困惑。县小学道德与法治张林名师工作室主持人张林，就听取的两节常规课进行了反馈，并与大家分享了该如何上好道德与法治常规课。

詹志扬在讲话中要求，要加强和改进道德与法治课堂教学，应该做到政治自觉、行动自觉、责任自觉。不仅学校层面上要重视，还要推动课堂教学的创新，教师更要有信仰、有信心、有高度、有温度。该校校长王军飞对调研组的到来与指导表示了欢迎与感谢。并表示今后要做到认识上再提升、学习上再深入、行为上再专业、保障上更有利。

据悉，此次全县小学道德与法治课堂教学工作调研的学校涵盖了城区与乡村，调研方式采取了线上调研与线下相结合，全覆盖与区域实地调研相结合的方式。（胡苏蔹? 特约通讯员：汪艺）

【来源：祁门县教育局】

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱地

文章来源：《法制与经济》网址: http://www.fzyjjzz.cn/zonghexinwen/2021/0407/1345.html